A.教學(xué)管理
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)過程
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A.實(shí)用性
B.理論性
C.基礎(chǔ)性
D.探究性
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下列《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的主題中,有“認(rèn)識催化劑的重要作用”的是()。
教學(xué)目標(biāo)是指()。
化學(xué)課程的總目標(biāo)是()。
在課上,教師不僅描述化學(xué)事實(shí),而且加以深入分析和論證,從而得出科學(xué)的結(jié)論。這種方法是()。
化學(xué)課程目標(biāo)的陳述結(jié)構(gòu)中最基本的成分是()。
下列教學(xué)目標(biāo)屬于“知識與技能”范疇的是()。
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》修訂在定位上不僅沒有降低科學(xué)探究的要求,而且明確提出了必須安排和組織學(xué)生完成八類化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動,并將()作為教學(xué)的建議。
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》對必要的基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的規(guī)定,下列選項(xiàng)中是初中生必須完成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是()。
對課程目標(biāo)要求的描述所用的詞語指向三種學(xué)習(xí)目標(biāo),以下哪個(gè)目標(biāo)不屬于三種學(xué)習(xí)目標(biāo)?()
下列()屬于認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)中掌握水平的行為動詞。