A.提供信息，開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.幫助嬰幼兒抑制和調(diào)節(jié)感覺信息
C.促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展
D.幫助嬰幼兒對(duì)感覺刺激作出有機(jī)構(gòu)的反應(yīng)
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A.發(fā)育診斷法、測(cè)試法
B.觀察評(píng)價(jià)法、測(cè)量法
C.測(cè)試法、發(fā)育診斷法
D.觀察評(píng)價(jià)法、測(cè)驗(yàn)法
A.調(diào)控
B.興奮
C.激活
D.靈敏
A.思考
B.學(xué)習(xí)
C.觀察
D.游戲
A.注意
B.視覺
C.聽覺
D.感知協(xié)調(diào)
A.自我調(diào)節(jié)
B.良好情緒
C.自我意識(shí)
D.道德情感
最新試題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰兒（）時(shí)，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒有（）。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是（）