單項選擇題化學實驗設計的首要原則是()。

A.可行性原則
B.簡約性原則
C.科學性原則
D.安全性原則


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1.單項選擇題智力可以分解為多種因素,下列哪種因素是智力的核心()。

A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.判斷力

2.單項選擇題在解決問題過程中,對解答問題有啟示作用的相類似的事物叫()。

A.原型
B.原型啟發(fā)
C.問題情境
D.問題對象

3.單項選擇題下列不屬于導入新課技能的構成程序的是()。

A.集中注意
B.拓展思維
C.明確目的
D.進入課題

4.單項選擇題“看到CuSO溶液,你想到了什么”這一問題適用于()。

A.激發(fā)學生的認知沖突
B.探查學生的已有認識
C.轉變學生的迷失概念
D.豐富學生的認識思路

5.單項選擇題衡量化學學習任務是否完成和完成質量如何的決定性因素是()。

A.教師的化學教學活動
B.學生的化學學習活動
C.學校的化學教學資源
D.學生的實際能力

最新試題

發(fā)現(xiàn)法的廣泛使用被限制的原因是()。①學生不愿發(fā)現(xiàn)②需要大量財力、物力③教師消耗大量精力④學生困難大⑤學習費時太多⑥一切知識都不需要發(fā)現(xiàn)

題型:單項選擇題

從系統(tǒng)論的觀點看,化學實驗的構成要素不包括()。

題型:單項選擇題

探究式教學法是高中化學教學一種重要的教學方法,在化學教學中的使用越來越普遍。請簡要回答下列與之有關的問題:(1)什么是探究式教學法?(2)常見的探究活動的類型有哪些?并簡述探究式教學法的實施步驟。

題型:問答題

問題:(1)該教學案例中,教師采用提問的方式引入課題,教師在進行問題設計時應遵循哪些原則?(2)化學課堂上經(jīng)常采用演示來完成教學,其構成要素及基本的類型有哪些?(3)作為化學教師,在課堂教學設計實施時,有哪些基本要求?

題型:問答題

為適應21世紀科學技術和社會發(fā)展的需要,要求教師必須轉變角色,由知識的傳授者向教育實踐的研究者轉變。普通高中化學課程標準實驗教科書中提出,為化學教師創(chuàng)造性的教學和研究提供更多的機會,在課程改革的實踐中引導教師不斷反思,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)上述材料,回答相關問題:(1)化學教學研究中較為常見的方法有哪些?(2)談談化學教學研究的意義。

題型:問答題

甲、乙、丙、丁四物質中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉化關系:。下列有關物質的推斷錯誤的是()

題型:單項選擇題

問題:(1)該老師通過創(chuàng)設情境導入課程,試說明情境教學時應注意的問題。(2)在應用多媒體演示實驗時,教師應遵循什么原則?(3)該教師在教學過程中,如何完成教學目標?

題型:問答題

一位化學教師要配制一份Cu2+溶液,他發(fā)現(xiàn)實驗室中有兩種銅鹽,其中硫酸銅是藍色,而氯化銅為綠色。于是他產(chǎn)生疑問:既然都是Cu2,兩者的顏色為何不同呢?根據(jù)上述材料,回答相關問題:(1)請你提出猜想,為何兩種銅鹽的顏色不同。(2)請設計實驗,證明你的假設。

題型:問答題

下圖中,兩電極上發(fā)生的電極反應如下:a極:Cu2++2e-=Cu;b極:Fe-2e-=Fe2+,則以下說法中不正確的是()。

題型:單項選擇題

高中化學課程中,側重反映化學學科的核心研究領域和核心知識的是()。

題型:單項選擇題