A、核酸
B、蛋白質(zhì)
C、脂類
D、糖類
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A、核酸
B、蛋白質(zhì)
C、糖類
D、水
A、數(shù)學(xué)
B、化學(xué)
C、物理學(xué)
D、生物學(xué)
A、原子發(fā)現(xiàn)
B、分子發(fā)現(xiàn)
C、DNA發(fā)現(xiàn)
D、電子發(fā)現(xiàn)
A、豌豆
B、蒼蠅
C、小白鼠
D、玉米
A、生長(zhǎng)
B、發(fā)育
C、繁殖
D、代謝
A、神父
B、生物學(xué)家
C、教師
D、物理學(xué)家
A、生長(zhǎng)
B、運(yùn)動(dòng)
C、發(fā)育
D、繁殖
A、哈維
B、華生
C、孟德?tīng)?br />
D、達(dá)爾文
A、生長(zhǎng)
B、發(fā)育
C、繁殖
D、學(xué)習(xí)
A、柏林
B、慕尼黑
C、巴黎
D、意大利
最新試題
深入探索物種變化問(wèn)題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
西方近代科學(xué)傳入中國(guó)后,其代稱包括()。
大氣壓做功有自身的局限,是瓦特改良蒸汽機(jī)所面臨的主要難題。
工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)在一定程度上成為公眾知識(shí),除工程師外,哪類人的積極性最為突出?()
提出“重力的大小是行星到太陽(yáng)的距離平方的反比”猜想的有()。
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因?yàn)楫?dāng)年出版了()。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來(lái)的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
改革開(kāi)放后,我國(guó)開(kāi)始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
在大翻譯時(shí)代誕生的大學(xué)有()。