A.課堂時(shí)間管理
B.課堂紀(jì)律維持
C.課堂教學(xué)過(guò)程
D.課程秩序調(diào)整
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.食鹽能否溶于水中
B.什么樣的溶液能夠?qū)щ?br />
C.酯化反應(yīng)按什么方式脫水
D.同位素物理性質(zhì)相同嗎
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.方便原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.美觀原則
D.有效原則
A.光線通過(guò)樹(shù)葉縫隙射人密林--丁達(dá)爾效應(yīng)
B.汽車(chē)穿越大山隧道--催化劑對(duì)活化的影響
C.孩子進(jìn)行技巧比賽--共用電子對(duì)的偏移
D.從山下翻山越嶺攀登至山峰--蓋斯定律
A.石綿網(wǎng)
B.錐型瓶
C.三腳架
D.坩鍋鉗
最新試題
通常百分制規(guī)定60分以上及格，以下則不及格。某班化學(xué)考試，若全班都60分以上，則全班及格，若全班都60分以下，則都不及格，這種評(píng)價(jià)稱(chēng)為（）。
下列敘述中結(jié)論錯(cuò)誤的是（）。
已知氨水的密度比純水小，若以W1和W2分別表示amol/L和bmol/L氨水質(zhì)量分?jǐn)?shù)且2a=b，則下列推斷正確的是（）。
教師在講授"硫酸濃度改變，其氧化性強(qiáng)弱會(huì)發(fā)生變化"這一內(nèi)容時(shí)，可以根據(jù)的思想是（）。
測(cè)定中出現(xiàn)下列情況，屬于隨機(jī)誤差的是（）。
問(wèn)題：（1）確定三維教學(xué)目標(biāo)；（2）確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；（3）設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；（4）設(shè)計(jì)教學(xué)板書(shū)。
問(wèn)題：（1）本題正確答案是（），正確解題思路是什么？（2）試對(duì)學(xué)生解題錯(cuò)誤形成的原因進(jìn)行分析。
下列甲基環(huán)乙烷的構(gòu)象中，能量最低的一個(gè)是（）。
化學(xué)概念是高中課程內(nèi)容的重要組成部分，是化學(xué)知識(shí)的骨架，但是抽象的化學(xué)概念學(xué)習(xí)往往使學(xué)生挫傷學(xué)習(xí)積極性。（1）請(qǐng)以物質(zhì)的量為例說(shuō)明如何開(kāi)展概念教學(xué)。（2）分析化學(xué)概念學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生思維能力發(fā)展功能。
某化學(xué)教師在組織探究活動(dòng)時(shí)，采取"組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)"的原則進(jìn)行分組，這樣分組的依據(jù)是（）。