A、哈佛大學
B、耶魯大學
C、紐約大學
D、紐約社會科學院
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你可能感興趣的試題
A、自身地位的擔憂
B、孤立主義的影響
C、對猶太種族的歧視
D、對德國事物發(fā)展的無知
A、1600多
B、2600多
C、3600多
D、4600多
A、德國流亡學者會
B、在外國的德意志科學家
C、流亡科學家共同體
D、學者援助委員會
A、95名
B、590名
C、29名
D、92名
A、美國
B、英國
C、芬蘭
D、瑞士
A、100.0
B、150.0
C、200.0
D、300.0
A、約翰瓊斯
B、斯蒂芬達根
C、羅斯福
D、里根
A、142.0
B、152.0
C、162.0
D、172.0
A、觀察能力和思考性
B、總結(jié)能力和概括性
C、思考能力和總結(jié)性
D、語言能力和民族性
A、非常喜歡
B、樂于接受
C、非常反感
D、努力掙扎
最新試題
下列選項中,不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是()
1983年,美國中小學教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中:教育改革勢在必行》的報告,這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端,但該運動也引起了一些新的問題,其中不包括()
1931年蘇聯(lián)通過的《關于小學和中學的決定》成為國民教育的綱領性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()
在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是()
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學大綱”的突出特點是()
《教育基本法》和《學校教育法》的關系是()
下列關于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是()
沒有對美國20世紀60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()
下列關于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()