多項選擇題下列制度中屬于采用固定間隔強化方法的有（）。
A.計件工資
B.計時工資
C.計件超產(chǎn)獎
D.月度獎
E.年終分紅
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1.多項選擇題激勵理論可劃分為哪幾大類（）。
A.需求層次論
B.改造型激勵理論
C.內(nèi)容型激勵理論
D.強化理論
E.過程型激勵理論
2.單項選擇題臨時檢查衛(wèi)生、學生抽查考試，都屬于什么樣的強化方式？（）
A.固定間隔的強化
B.可變間隔的強化
C.固定比例的強化
D.可變比例的強化
3.單項選擇題通過不予理睬來減弱某種不良行為的強化方式是（）。
A.自然消退
B.正強化
C.懲罰
D.消極強化
5.判斷題態(tài)度是天生的。
最新試題
以下哪個不是群體行為特征的表現(xiàn)？（）
題型：單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)目標是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來界定。
題型：多項選擇題
在決策制定過程中，評估備選方案通常發(fā)生在哪個階段之后？（）
題型：單項選擇題
團隊的作用在于（）。
題型：多項選擇題
決策制定的影響因素有哪些？（）
題型：多項選擇題
通過目標導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動，關(guān)于目標，以下說法不準確的是（）
題型：單項選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于（）等原因。
題型：多項選擇題
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵？（）
題型：單項選擇題
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素？（）
題型：多項選擇題
掌握溝通技巧的方式有（）
題型：多項選擇題