只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應，業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應。

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。

冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。

團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認同感、歸屬感、力量感三個方面。

進行目標設置訓練時，應鼓勵運動員設置任務定向的目標。

（）指有機體對應激刺激作出的適應性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。

運動損傷的心理反應階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

運動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運動表象。

“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。