單項(xiàng)選擇題甲每秒跑3米，乙每秒跑2米，丙每秒跑4米，三人沿600米的環(huán)形跑道從同一點(diǎn)同時同向跑步，經(jīng)過（）秒三人又同時從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)。
A、12
B、600
C、300
D、無法確定
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1.單項(xiàng)選擇題a和b都是整數(shù)，且a×b=36，則a和b的和最大可能是（）
A、12
B、13
C、20
D、37
2.單項(xiàng)選擇題某地區(qū)的電話號碼是一個八位數(shù)，已知其前四位數(shù)是一個固定數(shù)6869，那么該地區(qū)最多可安裝（）部電話。
A、6869
B、9999
C、10000
D、10001
3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中的數(shù)是序數(shù)的是（）
A、6只雞
B、5支鉛筆
C、2棟樓房
D、第2節(jié)課
4.單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程具有（）的地位，要著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
A.公共基礎(chǔ)
B.訓(xùn)練思維
C.開發(fā)智力
5.單項(xiàng)選擇題“綜合與實(shí)踐”應(yīng)當(dāng)保證每學(xué)期至少（）次。
A.一
B.二
C.三
6.單項(xiàng)選擇題推理是數(shù)學(xué)的基本思維方式，推理貫穿在整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，推理一般包括演繹推理和（）推理。
A.不完全歸納
B.類比
C.合情
7.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)“圖形與幾何”應(yīng)該幫助學(xué)生建立空間觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀和（）。
A.想象能力
B.推理能力
C.邏輯思維能力
8.單項(xiàng)選擇題在“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)中，應(yīng)幫助學(xué)生建立數(shù)感和符號意識，發(fā)展運(yùn)算能力，初步形成（）思想。
A.創(chuàng)新
B.數(shù)學(xué)
C.模型
9.單項(xiàng)選擇題《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》包括課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議和（）這樣四部分。
A.前言
B.基本理念與設(shè)計思路
C.附錄
10.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力主要指計算能力、（）、空間觀念、解決簡單實(shí)際問題的能力。
A.思維能力
B.表達(dá)能力
C.作圖能力
最新試題
在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
發(fā)現(xiàn)擺的等時性的是哪位科學(xué)家（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列句子中，沒有語病且句意明確的一項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
評價要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
白熾燈泡是誰發(fā)明的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題