A.人本主義理論
B.精神分析理論
C.增強權能理論
D.存在主義理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工具性支持
B.表達性支持
C.人數
D.網絡所包括的人員的類型
E.網絡中人們之間的距離
A.對影響求助者的各種因素的作用做出預測
B.對求助者可能發(fā)生的變化做出預測
C.對社會工作者確定干預模式做出預測
D.對社會工作者提供服務期間社會經濟形勢變化的預測
E.對社會工作者所提供的服務對求助者可能產生的效用的預測
A.關于抗逆力的研究直接影響了優(yōu)勢視角理論的發(fā)展
B.抗逆力是對困難和傷痛的忽視
C.抗逆力是一種面對磨難的抗爭能力
D.抗逆力是對生活中痛苦的天真忽略
E.抗逆力是一種行為品質
A.協助王某認識到把自己的困境歸于"命不好"是不理性的想法
B.協助王某改善與妻子的關系，尋求妻子的理解與支持
C.協助王某聯系民政部門，獲得救助幫扶服務
D.協助王某聯系勞動部門，獲得職業(yè)介紹服務
E.協助王某認識到每個人都要承受痛苦，痛苦的經歷也是有意義的
A.過度責任或個人肇因假定
B.選擇性認知或歸因
C.概括不足
D.自我認錯或頂罪
E.災難化思考
A.小遠幼年時期的經歷
B.小遠的自我認知水平
C.小遠與家人之間的關系
D.小遠過去戒網癮的方法
A.小王的無力感是由于環(huán)境障礙造成的
B.小王的無力感主要是源于個人的不幸
C.小王住所的環(huán)境是可以改變的
D.小王的能力是可以通過互動不斷提高的
E.小王和家人是有能力和有價值的
A.外在的行為改變與內在的認知改變都會最終影響個人行為改變
B.將人的性心理發(fā)展作為人的認知行為發(fā)展的基礎
C.在認知、情緒和行為三者當中，認知扮演著中介與協調的作用
D.認知的形成受到自動化思維的影響
E.借用學習理論的三個要素來認識和改變人的行為
A.改變小霞的錯誤認知
B.社會工作者與小霞建構起協同的伙伴關系
C.重視小霞的能力而非缺陷
D.重視小霞的早期童年經歷
E.注重人與環(huán)境這兩個工作焦點
A.實證主義理論
B.現代主義理論
C.支持社會工作的理論
D.社會工作理論
E.后現代理論
最新試題
社會工作理論在預測與判斷上的作用主要包括（）。
石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中，社會工作者了解到石某與丈夫結婚時雙方感情融洽，互敬互愛?；楹笳煞蛳胍粋€男孩，石某生下的卻是女孩，從此丈夫開始對石某不斷打罵、虐待。石某也認為生不出男孩是自己無能，對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入，社會工作者應該（）。
小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學生，在找工作期間，由于沒有經過正規(guī)渠道參與應聘，被黑中介所騙。后來，屢次找工作碰壁讓她開始懷疑自己，懷疑這個社會，對外界有著很強的防備心理，經常做些奇怪可怕的夢。社會工作者運用精神分析理論協助小品解決困難，在開展實務工作中，應做到（）。
社會工作者小慧在帶領大學生成長小組工作中，運用人本主義在社會工作實務的基本價值引導組員成長。其主要體現在（）。
不同作者分析社會工作理論的角度不同，對社會工作理論的分類也不同。大衛(wèi)·豪將社會工作理論分為（）。
小志從小跟著爺爺奶奶在農村生活，他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之后，父母帶著小志一起到他們工作的城市，小志進入當地公辦小學上學。最近，小志的老師向社會工作者反映小志學習跟不上，經常不能完成作業(yè)。如果采用生態(tài)系統(tǒng)理論進行分析，社會工作者應該關注（）。
增權理論認為，困難群體調動資源能力的缺乏是由于社會中的強勢群體的疏離與壓迫使他們形成了（）。
王某失業(yè)后一直找不到工作，最近又大病一場。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力，與王某大吵一架，夫妻關系降到冰點。最近，王某身體雖已復原，但醫(yī)藥費卻難以承受。運用生態(tài)系統(tǒng)理論，社會工作者應該（）。
認知行為學派在助人的過程中為了使服務對象改變，一方面要協助他做到自我了解、自我控制；另一方面也要提供外在監(jiān)督，實現自我控制與外在控制的結合。在認知行為學派下，社會工作者在專業(yè)關系中扮演的重要角色有（）。
小遠自小住校，大學畢業(yè)后一直沒有找到工作。在父母的抱怨聲中，小遠日漸自我封閉，沉迷于虛擬的網絡世界難以自拔。在與社會工作者的交談中，小遠表示，自己非常沒用，工作找不到，幾次戒除網癮也沒成功。依據生態(tài)系統(tǒng)理論，社會工作者為小遠提供幫助時應重點關注（）。