填空題過程是一組將()轉化為輸出的相互關聯(lián)或相互作用的()。
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可追溯性:追溯所考慮對象的()、應用情況或所處場所的能力。
題型:填空題
下面有關質(zhì)量的定義中正確的是()。
題型:多項選擇題
質(zhì)量教育和培訓主要()。
題型:多項選擇題
散布圖是研究成對出現(xiàn)的不同變數(shù)之間相關關系的,收集的資料至少要()。
題型:單項選擇題
根據(jù)質(zhì)量特性與顧客滿意之間的關系,日本質(zhì)量專家狩野紀昭將主要質(zhì)量特性分為必須質(zhì)量特性、一元質(zhì)量特性和魅力質(zhì)量特性。那些充分提供會使人滿意,但不充分提供也不會使人不滿意的質(zhì)量特性是指()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)行ISO9000族標準的核心標準中,表述質(zhì)量管理體系基礎知識并規(guī)定質(zhì)量管理體系術語的標準是()。
題型:單項選擇題
按照汽車行業(yè)QC/T900標準,根據(jù)質(zhì)量問題嚴重程度ABCD分級,下列()項屬于B類問題。
題型:單項選擇題
對從事影響產(chǎn)品質(zhì)量工作人員的能力是否勝任,應從()幾個方面去評估。
題型:多項選擇題
企業(yè)設立質(zhì)量檢驗部門以履行專職檢驗職責,但這種做法實質(zhì)上是一種(),因此企業(yè)應該加強全面質(zhì)量管理。
題型:單項選擇題
ISO9000標準中的“質(zhì)量”這一術語,是指客體的固有特性滿足要求的程度,這里的“要求”通常不包括來自()的要求。
題型:單項選擇題