A.課程目標(biāo)
B.教學(xué)模式
C.教學(xué)策略
D.課程評價(jià)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培訓(xùn)信息的搜集整理
B.起草課程開發(fā)計(jì)劃書
C.報(bào)送審核
D.實(shí)施并進(jìn)行跟蹤信息反饋
A.課程目標(biāo)必須在培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)框架內(nèi)設(shè)計(jì)
B.培訓(xùn)課程具有理論性和系統(tǒng)性
C.課程開發(fā)對培訓(xùn)項(xiàng)目有創(chuàng)造性發(fā)展
D.課程目標(biāo)是培訓(xùn)目標(biāo)的總和
A.培訓(xùn)課程的宗旨大都是具體性的
B.培訓(xùn)課程的評價(jià)以考為主
C.培訓(xùn)課程的內(nèi)容安排多以技能結(jié)構(gòu)邏輯為序
D.培訓(xùn)課程的周期比學(xué)科性課程周期要長得多
A.培訓(xùn)課程的目標(biāo)大都是綜合性的
B.培訓(xùn)課程的時(shí)效性更加突出
C.培訓(xùn)課程的內(nèi)容安排多以技能結(jié)構(gòu)的邏輯為序
D.培訓(xùn)課程一般以講為主以課本為主
A.課程目標(biāo)對社會勞動力需求的直接性
B.注重經(jīng)濟(jì)性和時(shí)效性
C.外部環(huán)境對課程設(shè)計(jì)影響較大
D.理論知識服從于技能要求，具有系統(tǒng)性
最新試題
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
培訓(xùn)評估的（），是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的，必須堅(jiān)持正確的評估方向。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
（）不屬于聽覺媒體教材。