A.報告法
B.作品審查法
C.實際操作法
D.測試法
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A.教學(xué)指導(dǎo)思想
B.教學(xué)場所
C.教學(xué)目標
D.教學(xué)內(nèi)容
A.導(dǎo)語設(shè)計
B.模式設(shè)計
C.問題設(shè)計
D.語言設(shè)計
A.完成教學(xué)過程的基本要求
B.完成教師的職責要求
C.了解學(xué)生、分析教材、設(shè)計方法、編寫教案
D.以上都不是
A.備課
B.教材分析
C.課堂管理
D.以上都不是
A.信息交流單向性
B.信息交流雙向性
C.培訓(xùn)對象主動性
D.現(xiàn)代教學(xué)方式
最新試題
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
開發(fā)培訓(xùn)項目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標和計劃的安排,設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
培訓(xùn)評估的(),是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。