A.鑒別方法
B.推理方法
C.問詢方法
D.觀察方法
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A.課程教學(xué)大綱
B.教材選定和編制
C.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃中的培訓(xùn)目的、目標(biāo)
D.培訓(xùn)項(xiàng)目中的各項(xiàng)要求
A.“4R”評估
B.培訓(xùn)行為評估
C.培訓(xùn)學(xué)習(xí)評估
D.培訓(xùn)成果評估
A.消費(fèi)者的貨幣投入方向
B.供給者的貨幣投資方向
C.銷售商的促銷活動(dòng)
D.生產(chǎn)商的廣告宣傳
A.建立以“PDCA”循環(huán)為核心的培訓(xùn)質(zhì)量管理工作程序
B.監(jiān)視工程項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)
C.有效落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任
D.實(shí)行全過程的控制
A.專家的素質(zhì)
B.專家的名氣
C.專家的學(xué)歷
D.專家的職務(wù)
最新試題
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
（）不屬于聽覺媒體教材。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
請結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容？
（）是指對培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。