A.服務性
B.歷史性
C.發(fā)展性
D.相對獨立性
E.超前性
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A.現(xiàn)場教學制
B.靈活教學制
(C)企校(校企)合作制
D.貝爾一蘭喀斯特制
E.不分級制
A.考察其語言表達能力
B.考察其身體狀況
C.考察其行為舉止
D.考察其外語能力
E.考察其反應能力
A.課堂活動
B.認識活動
C.情感活動
D.意志活動
E.交往活動
A.加強規(guī)劃,科學建設企業(yè)培訓師隊伍
B.嚴格把關,保證企業(yè)培訓師質量
C.吸引有志、有為、有專長者擔任
D.不拘一格選拔和使用
E.給予合理的地位,待遇
A.相互信賴
B.相互交往
C.相互作用
D.相互依靠
E.相互滿足
最新試題
企業(yè)培訓教學輔助工作,包括培訓班前期準備工作和()工作兩大方面。
培訓評估是依據(jù)培訓的()和要求,從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù),運用一定的評估指標和方法,以判斷培訓的價值和質量的過程。
培訓課程的內(nèi)容是以()為主體。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排,設計一些模擬的工作事務情景,組織學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱為()。
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎工作是()。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為()。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則?
請結合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎性臺賬主要包括哪些內(nèi)容?