A.課堂活動
B.認識活動
C.情感活動
D.意志活動
E.交往活動
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A.加強規(guī)劃,科學建設企業(yè)培訓師隊伍
B.嚴格把關,保證企業(yè)培訓師質(zhì)量
C.吸引有志、有為、有專長者擔任
D.不拘一格選拔和使用
E.給予合理的地位,待遇
A.相互信賴
B.相互交往
C.相互作用
D.相互依靠
E.相互滿足
A.確定分析對象
B.搜集有關資料
C.制定分析對象
D.對分析人員進行培訓
E.制定崗位職務分析檔案
A.強調(diào)理論的系統(tǒng)性和完整性
B.體現(xiàn)職業(yè)崗位活動的特點
C.體現(xiàn)職業(yè)培訓教學活動的特點
D.體現(xiàn)直觀性、靈活性的特點
E.突出知識傳授的目標要求
A.崗位技術
B.崗位能力
C.崗位職責
D.崗位工作條件
E.收入水平
最新試題
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎工作是()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。
()是指對培訓班所需的各項開支進行預算,并將預算方案上報核準。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
課程開發(fā)的基礎性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)()等。
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的()。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研,請你給出建議。
培訓課程的內(nèi)容是以()為主體。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。