A.科學(xué)預(yù)測人力資源的需求情況，做好教育培訓(xùn)的規(guī)劃工作。
B.支持開展教育培訓(xùn)評價
C.對勞動者職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律的影響”
D.支持開展職業(yè)技能鑒定開發(fā)和綜合素質(zhì)測評
E.支持開展教育培訓(xùn)的科學(xué)研究
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A.機械能力
B.心理運動和身體能力
C.職業(yè)偏好
D.視覺能力和信息處理能力
E.職業(yè)動機
A.統(tǒng)計設(shè)計人力資源預(yù)測
B.教育培訓(xùn)總量和相對量，工作狀態(tài)和質(zhì)量
C.學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果
D.人才素質(zhì)綜合測評
E.教育培訓(xùn)經(jīng)濟效益
A.總量指標(biāo)
B.相對指標(biāo)
C.平均指標(biāo)
D.軟性指標(biāo)
E.方差指標(biāo)
A.培訓(xùn)是消費和成本
B.培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作
C.培訓(xùn)是工作之前的事
D.培訓(xùn)是終身的事
E.培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求
A.培訓(xùn)是消費和成本
B.培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作
C.培訓(xùn)是工作之前的事
D.培訓(xùn)是終身的事
E.培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求
最新試題
培訓(xùn)經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為，培訓(xùn)是指根據(jù)（）的需要，按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
職業(yè)培訓(xùn)為勞動就業(yè)服務(wù)的即時性特點使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別，教育主要以學(xué)科傳承知識為本位，培訓(xùn)則主要以（）。
培訓(xùn)經(jīng)濟學(xué)中，培訓(xùn)投入按投資主體分為（）、企事業(yè)單位的投資和個人的投資。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為（）。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計指標(biāo)分為（）。
以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點中，不正確的是（）。
培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。
素質(zhì)教育培訓(xùn)的育人目標(biāo)是：堅持以（）為培養(yǎng)重點，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的國家建設(shè)需要的新型勞動者。
從目前看，職業(yè)培訓(xùn)的具體類型主要有就業(yè)前培訓(xùn)、（）、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、員工業(yè)余學(xué)等形式。
教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于（）不同。