A.崗位職務(wù)分析
B.崗位責(zé)任
C.崗位規(guī)范
D.崗位規(guī)范書
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A.實(shí)錄法
B.模擬法
C.體驗(yàn)法
D.再加工法
A.崗位規(guī)范
B.崗位名稱
C.工作環(huán)境要求
D.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
A.準(zhǔn)備
B.完成
C.分析
D.調(diào)查
A.偏見心理
B.猜疑心理
C.嫉妒心理
D.自私心理
A.勞動(dòng)者生活的需要
B.職業(yè)崗位的需要
C.社會(huì)發(fā)展的需要
D.勞動(dòng)者全面發(fā)展的需要
最新試題
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有()。
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為()。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
語言設(shè)計(jì)的主要要求有()。