A.授課計劃
B.結(jié)束語
C.課程計劃
D.導(dǎo)語
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A.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動
B.企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計
C.企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)
D.企業(yè)培訓(xùn)需求預(yù)測
A.課程設(shè)計
B.教學(xué)大綱要求
C.教材設(shè)計
D.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計
A.技巧上
B.方法上
C.理論與技能
D.內(nèi)容間
A.廣播教材
B.書本教材
C.圖片教材
D.紙質(zhì)教材
A.靈活性
B.統(tǒng)籌計劃
C.先導(dǎo)性
D.組織性
A.說明部分
B.項(xiàng)目計劃
C.培訓(xùn)計劃
D.需求分析
A.授課計劃
B.小分段
C.備課計劃
D.大分段
A.標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)策略
C.條件
D.教育評價
A.組織
B.控制
C.計劃
D.制度
A.培訓(xùn)目的
B.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施
C.培訓(xùn)需求
D.培訓(xùn)評估
最新試題
()屬于效能指標(biāo)。
區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的()
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
備課的基本原則有:要掌握()。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗(yàn)。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。