單項選擇題（）是一堂課的起始和對教學內容的引入，就像序幕或序曲一樣，具有啟動、提醒、吸引、導向、鼓勵及說明主題，明確任務的功能。
A.授課計劃
B.結束語
C.課程計劃
D.導語
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1.單項選擇題（）應針對企業(yè)培訓工作的性質、特點和各種企業(yè)培訓對象的不同，設計出不同的教學計劃，安排不同的教學進度，選擇不同的教學方法和教學媒介。
A.企業(yè)培訓教學活動
B.企業(yè)培訓課程設計
C.企業(yè)培訓項目開發(fā)
D.企業(yè)培訓需求預測
2.單項選擇題（）既有內部各項內容的相對獨立性，又是綜合多學科的系統(tǒng)工程。
A.課程設計
B.教學大綱要求
C.教材設計
D.教學系統(tǒng)設計
3.單項選擇題培訓教材的系統(tǒng)性體現(xiàn)在教材內容既要相對獨立，又要注意（）的相互聯(lián)系。
A.技巧上
B.方法上
C.理論與技能
D.內容間
4.單項選擇題設計開發(fā)以聽覺為主要傳輸信息形式的教材，主要有錄音教材、（）。
A.廣播教材
B.書本教材
C.圖片教材
D.紙質教材
5.單項選擇題培訓教材的組織開發(fā)工作是一個系統(tǒng)工程，涉及到人員、經費、相關保障條件等各個方面。因此，要遵守（）原則。
A.靈活性
B.統(tǒng)籌計劃
C.先導性
D.組織性
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崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。
題型：多項選擇題
計算普通算術平均數(shù)，必須知道（）等測量值。
題型：多項選擇題
廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓，包括（）。
題型：多項選擇題
勞動經濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
題型：多項選擇題
測評中的“測”也稱為（）。
題型：多項選擇題
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題型：多項選擇題
班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務素質的要求是（）。
題型：多項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型：問答題
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
題型：多項選擇題
培訓流程的構成要素包括（）。
題型：多項選擇題