名詞解釋教育制度
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1.名詞解釋終極性教育目的
2.多項選擇題學生綜合素質(zhì)評價的主要內(nèi)容包括()
A.道德品質(zhì)
B.公民素養(yǎng)
C.學習能力
D.交流與合作能力
E.審美與表現(xiàn)
3.多項選擇題學校教育的失誤問題集中表現(xiàn)在()
A.學生素質(zhì)太差
B.個別教師素質(zhì)差
C.心理健康教育薄弱
D.法制教育薄弱
E.教育指導思想的偏差
4.多項選擇題實現(xiàn)教師個體專業(yè)性發(fā)展,主要可以通過()
A.師范教育
B.家庭教育
C.新教師的人職輔導
D.在職培訓
E.自我教育
5.多項選擇題德育的任務包括()
A.培養(yǎng)學生的正確審美觀點
B.培養(yǎng)學生正確的世界觀
C.培養(yǎng)學生良好、健康的心理品質(zhì)
D.發(fā)展學生良好的思想品德能力
E.培養(yǎng)學生正確的政治方向
最新試題
義務教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有()
題型:單項選擇題
在教育學史上,關于教育的起源問題主要有()
題型:多項選擇題
我國小學課程設計的原則是什么?
題型:問答題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
題型:單項選擇題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型:問答題
當代學校教育的任務及整個終身教育的職責要求教育必須()
題型:單項選擇題
認為知識是道德本位的目的觀,這種說法屬于()
題型:單項選擇題
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型:問答題
試述學生評價的功能。
題型:問答題
試述教學時間設計應注意的問題。
題型:問答題