單項選擇題教材編寫在內容上要做到（）
A.科學性、思想性、效用性統(tǒng)一
B.內在邏輯與教學法要求統(tǒng)一
C.形式與實質統(tǒng)一
D.教學原則與教學方法統(tǒng)一
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1.單項選擇題性格評價的標準是該社會的（）
A.文化標準
B.政治標準
C.經濟標準
D.道德標準
2.單項選擇題教育對象的千差萬別、教育條件的千變萬化要求教育工作者要因人、因地、因時制宜，這突出體現了教師勞動的（）
A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.科學性
D.復雜性
3.單項選擇題下列關于兒童的心理發(fā)展順序正確的是（）
A.先發(fā)展抽象邏輯思維，后發(fā)展形象思維
B.先發(fā)展意義記憶，后發(fā)展機械記憶
C.先發(fā)展推理和判斷的能力，后發(fā)展認知能力
D.先有高興、恐懼等一般情感，后有理智感、道德感
4.問答題試述教學大綱的意義、結構與作用。
最新試題
試述科技革新對課程變革的影響。
題型：問答題
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
題型：單項選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
德育
題型：名詞解釋
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項選擇題
六經
題型：名詞解釋
當代學校教育的任務及整個終身教育的職責要求教育必須（）
題型：單項選擇題
根據評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）
題型：單項選擇題
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應包括的基本要素是（）
題型：多項選擇題
“教育即生活”的提出者是（）
題型：單項選擇題