教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施的基本原則。

義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？

在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓（）