簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）

當代學校教育的任務及整個終身教育的職責要求教育必須（）

在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）

簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

教師教育研究的特點包括（）

簡述教學結(jié)構(gòu)確定的步驟。

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