教學(xué)

六經(jīng)

雙軌學(xué)制

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么？

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

“教育即生活”的提出者是（）

試述學(xué)生評價的功能。