世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

教師教育研究的基本方法有（）

試述科技革新對課程變革的影響。

教師教育研究的特點(diǎn)包括（）

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）