多項(xiàng)選擇題在比賽方案的制定過(guò)程中,一般需要尋求()的意見。

A.教練員
B.運(yùn)動(dòng)員
C.心理老師
D.比賽記者


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1.單項(xiàng)選擇題制定合理的比賽方案能()運(yùn)動(dòng)員的自信心。

A.增強(qiáng)
B.降低
C.維持

2.多項(xiàng)選擇題模擬訓(xùn)練一般分為()。

A.對(duì)手特點(diǎn)模擬
B.不同地點(diǎn)比賽模擬
C.裁判的模擬
D.觀眾的模擬

3.單項(xiàng)選擇題在足球比賽練習(xí)賽中,裁判故意給球員錯(cuò)判,制造困難情景,這種訓(xùn)練方法是()。

A.放松訓(xùn)練
B.表象訓(xùn)練
C.暗示訓(xùn)練
D.模擬訓(xùn)練

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)巴普洛夫的觀點(diǎn),暗示訓(xùn)練能()。

A.調(diào)節(jié)人的心境情緒
B.改變?nèi)说膬?nèi)臟活動(dòng)
C.提高或降低人的體溫
D.加速和減緩新陳代謝

最新試題

通常情況下,具有外向性特征的運(yùn)動(dòng)員(低特質(zhì)焦慮者)面對(duì)成功或失敗時(shí),更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時(shí)傾向于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對(duì)能力的刺激事件時(shí),表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過(guò)程,下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

只有在專業(yè)隊(duì)的比賽中才存在主場(chǎng)效應(yīng),業(yè)余隊(duì)的比賽中不存在主場(chǎng)效應(yīng)。

題型:判斷題

“別緊張”、“千萬(wàn)別失誤”是賽場(chǎng)上常用的積極提示語(yǔ)。

題型:判斷題

根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

題型:判斷題

單雙眼的深度知覺(jué)有差異,一般來(lái)說(shuō),雙眼深度知覺(jué)的準(zhǔn)確性高于單眼。

題型:判斷題

進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。

題型:判斷題

冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“冰感”,球類項(xiàng)目的“球感”,各種使用專門器械的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種種“器械感”,射擊、射箭、跳水等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作感,都屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)體的人數(shù)越多,團(tuán)體的力量越大,凝聚力越高。

題型:判斷題

摩根提出的“冰山圖像”可以用來(lái)描述不太成功的運(yùn)動(dòng)員的心理圖像。

題型:判斷題