單項選擇題人生既是一道選擇題,又是一道判斷題,這要求我們應(yīng)該()。

A.有明辨時非的能力,選擇一條正確的人生道路
B.有審時度勢,抓住機(jī)遇的能力
C.在各種場合敢于表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力
D.有一定的審美能力


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1.問答題

材料一:在國內(nèi),隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,尤其是近年來“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的推進(jìn),共享模式成為眾多創(chuàng)業(yè)者的重要選擇,從在線創(chuàng)意設(shè)計、營銷策劃到餐飲住宿、物流快遞、資金借貸、交通出行、生活服務(wù)、醫(yī)療保健、知識技能、科研實(shí)驗,共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到幾乎所有的領(lǐng)域。互聯(lián)網(wǎng),就像點(diǎn)石成金的魔杖,不管“加”上什么,都會發(fā)生神奇的變化:互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市=淘寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)銀行=支付寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)交通=滴滴打車、快的打車……
材料二:近日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室負(fù)責(zé)人答記者問時強(qiáng)調(diào),微信群、QQ群、微博群、貼吧群、陌陌群、支付寶群聊等各類互聯(lián)網(wǎng)群組的建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任,即“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”,規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布,群組成員在參與群組信息交流時,應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī),文明互動、理性表達(dá)。

請結(jié)合材料二思考,群主應(yīng)有哪些醒悟?
2.問答題

材料一:在國內(nèi),隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,尤其是近年來“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的推進(jìn),共享模式成為眾多創(chuàng)業(yè)者的重要選擇,從在線創(chuàng)意設(shè)計、營銷策劃到餐飲住宿、物流快遞、資金借貸、交通出行、生活服務(wù)、醫(yī)療保健、知識技能、科研實(shí)驗,共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到幾乎所有的領(lǐng)域?;ヂ?lián)網(wǎng),就像點(diǎn)石成金的魔杖,不管“加”上什么,都會發(fā)生神奇的變化:互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市=淘寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)銀行=支付寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)交通=滴滴打車、快的打車……
材料二:近日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室負(fù)責(zé)人答記者問時強(qiáng)調(diào),微信群、QQ群、微博群、貼吧群、陌陌群、支付寶群聊等各類互聯(lián)網(wǎng)群組的建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任,即“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”,規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布,群組成員在參與群組信息交流時,應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī),文明互動、理性表達(dá)。

材料一中“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的神奇變化說明了什么?
3.單項選擇題民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。以下體現(xiàn)公民監(jiān)督權(quán)的是()。

A.公民參與上訪申訴
B.公民參與志愿服務(wù)
C.公民參與人民代表大會
D.公民參與網(wǎng)絡(luò)問政

5.單項選擇題“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低,留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”這首詩展現(xiàn)的情景是()。

A.人類對自然的需求
B.人類與自然和諧相處
C.蝴蝶和嬌鶯在任意飛舞
D.人類可以任意改變環(huán)境

最新試題

.截至2018年12月6日,第二批中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察“回頭看”5個督察組全部完成督察進(jìn)駐工作。環(huán)保督察在全國大范圍展開說明()。①我國堅持依法治理環(huán)境,嚴(yán)格依法制裁污染破壞環(huán)境的行為②環(huán)保法律的有效實(shí)施是推動生態(tài)文明建設(shè)的有力保證③環(huán)保執(zhí)法過于嚴(yán)格會影響企業(yè)生存,造成社會就業(yè)壓力,阻礙地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展④依法嚴(yán)懲污染企業(yè),可以產(chǎn)生震懾作用,提高人們的環(huán)保意識

題型:單項選擇題

2019年3月,北京市第二中級人民法院以間諜罪判處陳偉(某軍工科研院所下屬公司的原網(wǎng)絡(luò)管理員)無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身。調(diào)查證實(shí),陳偉利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及職務(wù)之便共竊取并向境外間諜情報機(jī)關(guān)提供了該科研院所文件共5500多份,其中機(jī)密級146份、秘密級1753份,以及其他大量內(nèi)部文件。陳偉的罪行嚴(yán)重威脅了我國的()。

題型:單項選擇題

我們應(yīng)該如何向夏伯渝學(xué)習(xí)什么?

題型:問答題

人生既是一道選擇題,又是一道判斷題,這要求我們應(yīng)該()。

題型:單項選擇題

“一分鐘,333元投入研究和實(shí)驗;一分鐘,生產(chǎn)汽車55輛;一分鐘,5288萬元貨物進(jìn)出口;一分鐘,創(chuàng)造GDP1.57億元……”中國的每一分鐘都在發(fā)生巨大的改變,這是改革開放四十年成就的中國奇跡。這一中國奇跡使我們更加堅信()。

題型:單項選擇題

“一大批惠民舉措落地實(shí)施”體現(xiàn)了哪些教材知識?

題型:問答題

面對不同文化,我們應(yīng)采取怎樣的態(tài)度?

題型:問答題

現(xiàn)實(shí)生活中的從眾現(xiàn)象比比皆是,下列屬于學(xué)習(xí)生活中的從眾現(xiàn)象有()。①某道選擇題,大多數(shù)同學(xué)都堅持一個答案,我也放棄自己的答案隨從大家的意見②課堂上課堂上大家都遵守紀(jì)律,我也不好意思違反紀(jì)律③學(xué)校號召大家在“世界扶貧日”捐款,自己本不愿意,但看見大家都捐,自己也跟著捐④在車站乘車時,看到大家都不排隊,自己也跟著大家擠

題型:單項選擇題

在夏伯渝的身上,有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?

題型:問答題

基于上述內(nèi)容,請你設(shè)計本課的教案。

題型:問答題