論述記憶系統(tǒng)的三個(gè)信息加工階段。

存儲(chǔ)時(shí)間至少在一分鐘以上的記憶為（）。

簡(jiǎn)述有效進(jìn)行知識(shí)概括的基本方法。

對(duì)遺忘最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是__________國(guó)心理學(xué)家__________。

（）指主體通過對(duì)感性材料的分析、綜合、比較、抽象、概括等深度加工改造，從而獲得對(duì)一類事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的抽象的、一般的、理性的認(rèn)識(shí)的活動(dòng)過程。

簡(jiǎn)述教學(xué)中的感知規(guī)律。

陳述性知識(shí)主要回答（）問題。

感性知識(shí)分為感知和（）兩種水平，理性知識(shí)包括概念和（）兩種形式。

簡(jiǎn)述遺忘的原因。

痕跡衰退說認(rèn)為遺忘是由__________引起的，消退隨__________的推移自動(dòng)發(fā)生。