知識學(xué)習(xí)的過程包括（）三個階段。

知識學(xué)習(xí)的三階段中，應(yīng)解決的主要心理問題分別是知識的（）、保持和（）。

理性概括

掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）學(xué)習(xí)。

直觀

前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾叫做（）。

下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（）。

過度學(xué)習(xí)達(dá)到（）時，記憶效果最好。

奧蘇伯爾的同化說認(rèn)為遺忘是知識的組織與知識結(jié)構(gòu)（）的過程，是一種積極的遺忘。

短時記憶是瞬時記憶和長時記憶的中間階段。一般包括直接記憶和（）記憶兩種成分。