A.壓抑
B.鼓勵(lì)
C.反向
D.否認(rèn)
E.投射
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A.壓抑
B.鼓勵(lì)
C.反向
D.否認(rèn)
E.投射
A.抵消
B.鼓勵(lì)
C.合理化
D.幽默
E.替代
A.抵消
B.鼓勵(lì)
C.合理化
D.幽默
E.替代
A.攻擊
B.倒退
C.強(qiáng)迫
D.焦慮
E.妥協(xié)
A.攻擊
B.倒退
C.強(qiáng)迫
D.焦慮
E.妥協(xié)
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.分裂樣人格障礙
C.反社會(huì)人格障礙
D.沖動(dòng)型人格障礙
E.強(qiáng)迫型人格障礙
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.分裂樣人格障礙
C.反社會(huì)人格障礙
D.沖動(dòng)型人格障礙
E.強(qiáng)迫型人格障礙
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
E.氣質(zhì)
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
E.氣質(zhì)
A.示范法
B.自我控制技術(shù)
C.生物反饋技術(shù)
D.放松訓(xùn)練技術(shù)
E.強(qiáng)化技術(shù)
最新試題
應(yīng)對(duì)方式影響健康的途徑有哪些?
簡(jiǎn)述心理治療的基本過(guò)程。
馬斯洛的需要層次論包括哪幾層?
情緒與情感如何鑒別?
弗洛伊德認(rèn)為人格由三部分組成,即本我、()和()。
記憶成功的條件有哪些?
感受性
常見(jiàn)的護(hù)理工作應(yīng)激源有哪些?
智力測(cè)驗(yàn)在臨床主要用于哪些方面?
兒童患者的心理反應(yīng)有哪些?