A.目的性，在護患關系中，護士對患者的照顧既有權利又有專業(yè)和法律的責任
B.是以患者為中心的認知和情感兩方面的聯(lián)系
C.護士尊重患者，并把每一個服務對象當作獨特的個體
D.護士尊重患者保守個人秘密的權利
E.基于護患之間的相互信任、尊重和接受

A.心理護理是替代過程
B.強調個體化的護理
C.患者的客觀因素起決定性作用
D.復雜的影響過程
E.具有前瞻性

A.積極的
B.指導性的
C.時間長
D.整體性的
E.時間短

A.家屬在病房哭泣時要給予理解
B.盡量限制患者的活動
C.提供恰當?shù)男畔?br /> D.全面的心理支持
E.妥善做好臨終患者家屬工作

A.對手術不了解
B.智力水平低，難以進行有效溝通
C.消極應對方式
D.焦慮過高或過低
E.對手術的結果期望不切實際

A.對手術缺乏了解，顧慮重重
B.懷疑手術效果，對手術成功缺乏信心
C.對醫(yī)護人員挑剔
D.害怕術中疼痛
E.家庭關系

A.否認心理
B.自尊心理
C.恐懼心理
D.幼稚心理
E.自卑、抑郁心理

A.不要告訴孩子看病或住院的原因
B.給孩子講解"兒科患者就診指南"
C.介紹一些有關先進的醫(yī)院條件和醫(yī)療技術知識
D.介紹有關在病房就餐、大小便等日常生活事項的程序
E.肯定地告訴孩子家長一定會來探視及探視的時間和次數(shù)

A.關心理解患者
B.安慰患者
C.限制親人探訪或陪伴
D.組織病友間交談
E.盡量滿足患者的心理需要

A.多見于重危或有嚴重喪失的患者
B.病情加重
C.易感素質者
D.病理生理因素
E.某些目前沒有好的治療方法的疾病