A.科學(xué)性
B.大眾性
C.功能性
D.經(jīng)濟(jì)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.設(shè)計(jì)心理學(xué)
B.價(jià)值工程
C.人體工程學(xué)
D.產(chǎn)品語意學(xué)
A.“信息發(fā)送者-符號-信息接受者”
B.“人-產(chǎn)品-環(huán)境-社會”
C.“人―建筑―環(huán)境
D.“人―產(chǎn)品―環(huán)境
A.語言
B.信息
C.符號
D.圖形
A.企業(yè)主
B.設(shè)計(jì)師
C.委托方
D.制作者
A.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
B.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
C.產(chǎn)品設(shè)計(jì)
D.民間工藝美術(shù)設(shè)計(jì)
最新試題
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。
()是長期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
當(dāng)代藝術(shù)具有較強(qiáng)()的根本原因是:臨時(shí)充當(dāng)表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展,因此會在極大程度上保留自己的物性。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
以“顏料”為例,簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
簡述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對象走的。
簡述專家與雅人的區(qū)別。
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計(jì)的原點(diǎn),重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以()和天然原材料為核心,現(xiàn)代造物藝術(shù)以()和人造材料為核心。
(),源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊(duì),是新中國以來國有院團(tuán)的樣板。