A.命令式的、質(zhì)問(wèn)式的語(yǔ)氣
B.不耐煩的、埋怨的語(yǔ)氣
C.態(tài)度和藹的、關(guān)切的語(yǔ)氣
D.責(zé)怪和生硬的語(yǔ)氣
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A.保持良好的心理狀態(tài)
B.樹(shù)立良好的職業(yè)形象
C.互相尊重和理解
D.以上都對(duì)
A.公平原則
B.自愿原則
C.平等原則
D.互利原則
A.獨(dú)生子女太嬌氣無(wú)法進(jìn)行溝通
B.家屬要求太高無(wú)法進(jìn)行溝通
C.工作太忙沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行溝通
D.醫(yī)患溝通有利于患兒,有利于醫(yī)生開(kāi)展工作,有利于減少醫(yī)療糾紛
E.醫(yī)患溝通只要進(jìn)行一次就夠了
A.應(yīng)囑患兒立即去傳染病醫(yī)院就診治療
B.應(yīng)將患兒安置在隔離診室等候醫(yī)師就診
C.該患兒可給予口服藥物治療,回家休息至腮腺消腫后3天后方可上學(xué)。
D.患兒納差,家長(zhǎng)要求給患兒輸液治療,可將患兒安置在兒童輸液室接受靜脈點(diǎn)滴
E.若患兒病情需輸液治療,應(yīng)囑患兒去傳染病醫(yī)院接受靜脈點(diǎn)滴。并向家長(zhǎng)作好解釋溝通工作
A.按次序排在第10個(gè)患兒后面候診
B.立即讓該患兒提前就診,并與前10位家長(zhǎng)作好解釋溝通工作
C.立即注射退熱針劑,必要時(shí)注射鎮(zhèn)靜止驚藥物
D.留觀察室觀察病情,詳細(xì)向家長(zhǎng)交代高熱的正確處理方法
E.注射退熱針劑后即可讓患兒回家
最新試題
醫(yī)務(wù)人員把醫(yī)患溝通的內(nèi)容和方式通過(guò)書(shū)面材料形成專(zhuān)門(mén)文檔,這樣做的好處包括()
錢(qián)醫(yī)生未發(fā)現(xiàn)住院患者陳先生出現(xiàn)菌群失調(diào)表現(xiàn),而繼續(xù)使用既定醫(yī)囑的廣譜抗生素,使患者發(fā)生嚴(yán)重的真菌感染,這種情形屬于()
診斷胎兒畸形時(shí)應(yīng)采取的正確溝通方式包括()
村醫(yī)在為急性化膿性扁桃體炎患者開(kāi)處方藥頭孢克洛時(shí),忘了告知患者近期不能飲酒,患者飲酒加服用頭孢克洛后出現(xiàn)嚴(yán)重的雙硫侖樣反應(yīng),好在及時(shí)送到上級(jí)醫(yī)院后搶救回來(lái)。后患者家屬投訴到衛(wèi)健委相關(guān)部門(mén),要求衛(wèi)生行政部門(mén)追究責(zé)任并賠償損失。該案例屬于()
患者,女,25歲,因甲狀腺功能亢進(jìn)合并浸潤(rùn)性突眼,擬行糖皮質(zhì)激素沖擊治療。羅女士聽(tīng)說(shuō)糖皮質(zhì)激素副作用大,非常焦慮。治療前溝通時(shí),最需重點(diǎn)溝通的是()
患者,男,80歲,確診為慢性阻塞性肺疾病、Ⅱ型呼吸衰竭,經(jīng)抗感染、解痙平喘及化痰治療后,病情無(wú)好轉(zhuǎn),應(yīng)和家屬做哪些溝通?()
患者,男,78歲,因“間斷便血1個(gè)月”前來(lái)就診,腸鏡檢查見(jiàn)距肛門(mén)約4cm處有一側(cè)向發(fā)育型息肉,大小約3cm×2cm,表面糜爛出血,病理檢查提示絨毛管狀腺瘤。針對(duì)患者治療方案,在與患者和家屬溝通過(guò)程中,下列最合適的內(nèi)容是()
患者,男性,70歲,因摔倒后昏迷由120救護(hù)車(chē)送到醫(yī)院急診就診,在搶救過(guò)程中,屬于正確的溝通有()
患者,女,30歲,未婚,因“反復(fù)暈厥發(fā)作”就診。門(mén)診A醫(yī)生考慮不排除心臟原因,收入心內(nèi)科治療。B醫(yī)生問(wèn)診得知該患者曾于其他醫(yī)院診斷為癲癇,曾服用3個(gè)月藥物,但癥狀未明顯好轉(zhuǎn),但患者及其母親反復(fù)強(qiáng)調(diào)其患疾病不是癲癇。神經(jīng)科會(huì)診后,認(rèn)為仍應(yīng)該首先考慮癲癇,建議查顱MRI和EEG,同時(shí)服用AED預(yù)防發(fā)作??墒荁醫(yī)生與患者及其母親溝通時(shí),他們堅(jiān)決反對(duì)做進(jìn)一步檢查,擔(dān)心檢查有副作用,該情況B醫(yī)生應(yīng)該如何進(jìn)一步溝通?()
農(nóng)村患者對(duì)村醫(yī)遠(yuǎn)期信任度低,依從性差的原因是()