制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。

在提供幼兒學習的內容時，應盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內容時應（）

依據目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠學并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）

主題活動計劃是（）的下位計劃

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。

（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度

幼兒園教案是指（）

課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求

幼兒園課程的范疇包括（）。