填空題我國心理學(xué)家在研究國外模式的基礎(chǔ)上，提出了問題解決的一般認知過程模式，這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、（）、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)。
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3.多項選擇題提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個條件（）
A．創(chuàng)造力
B．求知欲望
C．個體思維的靈活性
D．已有知識經(jīng)驗
E．好奇心
4.多項選擇題發(fā)現(xiàn)問題取決于以下因素（）
A．智力
B．認知過程
C．主體活動積極性
D．主體的求知欲望
E．主體的知識經(jīng)驗
5.多項選擇題專家具有哪些特征（）
A.專家比新手更能有效地組織信息
B.專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快
C.專家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問題
D.專家花更多的時間來進行問題的表征，且在更深的層面上表征問題
E.專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力
最新試題
把大目標分成子目標，然后進行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱（）
題型：單項選擇題
功能固著
題型：名詞解釋
影響創(chuàng)造性的因素有________、________和________。
題型：填空題
檢驗假設(shè)的方法有兩種（）和（）。
題型：填空題
（）思維，也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。
題型：填空題
問題空間
題型：名詞解釋
創(chuàng)造性的基本特征是流暢性、（）和（）。
題型：填空題
簡述問題解決的基本特點。
題型：問答題
我國心理學(xué)家在研究國外模式的基礎(chǔ)上，提出了問題解決的一般認知過程模式，這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、（）、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)。
題型：填空題
人們一般傾向于根據(jù)問題是否界定清晰而將問題分為兩類，即有結(jié)構(gòu)問題與（）問題。
題型：填空題