填空題定型的期望包括人們對教師理應表現(xiàn)的行為及其所具有的()和意向的期望。
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3.多項選擇題問題行為的一種分法是分為三種類型()。
A.擾亂性問題行為
B.心理問題行為
C.品行性問題行為
D.性格性問題行為
E.情緒上、社會上的不成熟行為
4.多項選擇題以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設的是()。
A.教師的指導
B.規(guī)定限制
C.采納學生的意見
D.安排日程
E.獎勵
5.多項選擇題影響人際吸引和排斥的主要因素是()。
A.距離遠近
B.交往的頻率
C.態(tài)度的相似性
D.個性的互補
E.外形
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簡述群體的含義和特征。
題型:問答題
制約課堂教學效率高低的三大要素是教師、學生和()。
題型:填空題
群體動力的表現(xiàn)。
題型:問答題
所謂課堂管理
題型:名詞解釋
人際交往必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具,()和()是主要的人際交往工具。
題型:填空題
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根據(jù)課堂紀律形成的原因,課堂紀律分成哪四種類型?
題型:問答題
問題行為的一種分法是分為三種類型()。
題型:多項選擇題
以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設的是()。
題型:多項選擇題
()的課堂行為指與促進課堂教學目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
題型:單項選擇題