當(dāng)前我國兒童工作中，承擔(dān)個(gè)案工作員角色的主要是（）。

親職教育是促進(jìn)兒童健康發(fā)展一項(xiàng)重要內(nèi)容，而科學(xué)育兒知識又是親職教育的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么科學(xué)育兒知識主要包括（）內(nèi)容。

下面對親子溝通平行小組的理解，正確的是（）。

與其他年齡階段的人相比，兒童階段獨(dú)有的特點(diǎn)是（）。

在兒童社會(huì)工作的理論中，屬于兒童心理學(xué)范疇的是（）。

小明一直是老師眼中的異類。學(xué)校打疫苗他從不參加，夏天依舊穿長袖長褲，總是心驚膽寒地坐在教室的角落，從不與同學(xué)一起游戲。一次上體育課，在鍛煉時(shí)，小明的褲子突然破了，老師發(fā)現(xiàn)小明的腿上有很多傷疤，檢查之后發(fā)現(xiàn)，小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕，于是，老師開始對小明實(shí)施個(gè)案工作。在這一工作中，老師應(yīng)該做的是（）。

下列適合開展兒童小組工作的類型有（）。

以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容的第五個(gè)環(huán)節(jié)為家庭工作團(tuán)隊(duì)需要定期召開會(huì)議，討論計(jì)劃落實(shí)情況，評估服務(wù)效果，以促進(jìn)及時(shí)改善和恢復(fù)兒童的安全成長環(huán)境。這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束的標(biāo)志性成果主要顯示為（）。

李芳是一名十分沒有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過程中，社會(huì)工作者應(yīng)該做的是（）。

下列各項(xiàng)屬于微觀層面的兒童社會(huì)工作的有（）。