單項(xiàng)選擇題測(cè)驗(yàn)分析報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)：包括標(biāo)題、撰寫人、（）、具體內(nèi)容四部分。
A、撰寫時(shí)間
B、內(nèi)容概要
C、結(jié)論
D、基本數(shù)據(jù)
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1.單項(xiàng)選擇題確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康氖敲茰y(cè)驗(yàn)的第一步，一般要注意：（）；明確測(cè)驗(yàn)內(nèi)容。
A、明確測(cè)驗(yàn)對(duì)象
B、明確測(cè)驗(yàn)的用途
C、明確測(cè)驗(yàn)性質(zhì)
D、明確測(cè)驗(yàn)的意義
2.單項(xiàng)選擇題卡特爾（）種人格因素測(cè)驗(yàn)是由美國(guó)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所的卡特爾教授創(chuàng)立的。
A、15
B、14
C、16
D、17
3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家（）創(chuàng)立的人職匹配理論。
A、泰羅
B、甘特
C、霍蘭德
D、吉爾布雷斯
4.單項(xiàng)選擇題（）的核心思想是指：人的動(dòng)力因素及職業(yè)興趣，應(yīng)與其所從事的工作相匹配，這樣才能最大限度地發(fā)揮人的積極性，在工作中創(chuàng)造成績(jī)。
A、人職匹配
B、特性因素
C、二因素結(jié)構(gòu)
D、職業(yè)因素
5.單項(xiàng)選擇題（）是通過對(duì)人的能力的測(cè)查來分析其適合的工作種類、工作環(huán)境及工作內(nèi)容。
A、測(cè)評(píng)
B、人員測(cè)評(píng)
C、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)
D、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作
最新試題
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。
題型：多項(xiàng)選擇題