A.可以允許求助者自行采取緩解焦慮的行為
B.讓求助者暴露在現(xiàn)實的恐懼之中
C.治療時對產(chǎn)生焦慮情境的性質(zhì)無限制
D.不必預(yù)先學(xué)習(xí)放松技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對現(xiàn)實問題的錯誤評價
B.負(fù)性情緒記憶
C.經(jīng)驗系統(tǒng)中的不利因素
D.心理發(fā)育停滯
A.兒童認(rèn)知水平的反映
B.通過游戲主動控制情境,以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望
C.對未來生活所必需的技能的排演和練習(xí)
D.通過游戲獲得愉快
A.第一印象
B.刻板印象
C.總體印象
D.客觀印象
A.正后象
B.互補現(xiàn)象
C.負(fù)后象
D.彩色對比
A.言語聽覺中樞
B.視覺性言語中樞
C.言語運動中樞
D.書寫性言語中樞
最新試題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
當(dāng)前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
心理的反映是()的反映。
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準(zhǔn)確的是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。