單項選擇題在一般情況下,去個性化狀態(tài)和個體侵犯行為之間是()。
A、零相關(guān)
B、負相關(guān)
C、正相關(guān)
D、不確定
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1.單項選擇題已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫()。
A.遷移
B.干擾
C.抑制
D.啟發(fā)
2.單項選擇題感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的過程叫()。
A、想象
B、表象
C、意象
D、表征
3.單項選擇題艾賓浩斯在研究記憶與遺忘規(guī)律時,采用的記憶材料是()。
A、人工概念
B、自然的句子
C、自然的單詞
D、無意義音節(jié)
4.單項選擇題詹姆斯-蘭格情緒理論認為()。
A、管理情緒的神經(jīng)中樞在丘腦
B、情緒是對身體變化的知覺
C、情緒與動機有密切的聯(lián)系
D、認知在情緒發(fā)生中起決定作用
5.單項選擇題算法策略和啟發(fā)式策略是()
A.通用的問題解決策略
B.解決數(shù)學問題的策略
C.制作人工概念的辦法
D.形象思維的具體策略
最新試題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題
對具有視覺障礙的學生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
題型:多項選擇題
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
題型:多項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
下面相關(guān)聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準確的是()。
題型:單項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題