單項(xiàng)選擇題艾賓浩斯在研究記憶與遺忘規(guī)律時(shí)，采用的記憶材料是（）。

A、人工概念
B、自然的句子
C、自然的單詞
D、無(wú)意義音節(jié)


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題詹姆斯－蘭格情緒理論認(rèn)為（）。

A、管理情緒的神經(jīng)中樞在丘腦
B、情緒是對(duì)身體變化的知覺(jué)
C、情緒與動(dòng)機(jī)有密切的聯(lián)系
D、認(rèn)知在情緒發(fā)生中起決定作用

2.單項(xiàng)選擇題算法策略和啟發(fā)式策略是（）

A.通用的問(wèn)題解決策略
B.解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略
C.制作人工概念的辦法
D.形象思維的具體策略

3.單項(xiàng)選擇題大腦皮層各區(qū)域存在大致的功能分工，視覺(jué)功能區(qū)主要在（）。

A、顳頁(yè)
B、枕頁(yè)
C、頂葉
D、額頁(yè)

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于自主神經(jīng)，正確的說(shuō)法是（）。

A、不受意識(shí)支配
B、與情緒有密切的聯(lián)系
C、屬于腦神經(jīng)
D、作用是維持有機(jī)體的機(jī)能平衡

5.問(wèn)答題

一般情況：求助者：某女、38歲，初中，公司職員，離異。
求助者自述：3年前開(kāi)始害怕上班，回避與上司或比她優(yōu)秀的人交往，只要有這些人在場(chǎng)就會(huì)出汗、發(fā)抖，工作和生活受到明顯影響，近一年加重，感到非常痛苦。求助者自幼家貧，母親很霸道。父親去世后，家里經(jīng)常需借錢度日，每一次借錢她都感到特別的自卑，總是偷偷地掉眼淚。26歲結(jié)婚，一年后，由于婆媳關(guān)系緊張而離婚。之后做保管員工作。三年前，她的一位同事因?yàn)殚_(kāi)錯(cuò)了發(fā)貨單被領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)除，從此，她就心里一直很害怕，怕自己也會(huì)像這同事一樣被開(kāi)除，所以做事非常小心。一次，她在開(kāi)票時(shí)字寫得不是太清楚，同事開(kāi)玩笑說(shuō)：“寫仔細(xì)點(diǎn)，不然老板也要炒你了”。從此以后，她發(fā)現(xiàn)，只要領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，就會(huì)出現(xiàn)心悸、手抖、出汗、胸悶現(xiàn)象。特別是寫字，手抖得根本無(wú)法書寫，當(dāng)想到這樣下去會(huì)被辭退，就會(huì)非常害怕，且是越想克制，害怕越厲害，癥狀越嚴(yán)重。如此形成惡性循環(huán)，使她痛苦不堪，只能找各種借口避免和領(lǐng)導(dǎo)接觸。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)除了領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)心跳氣急、出汗、發(fā)抖現(xiàn)象外，就是一些不是領(lǐng)導(dǎo)，但她認(rèn)為比她條件好的人在場(chǎng)時(shí)她也會(huì)感到緊張害怕，不敢面對(duì)他們，無(wú)法和他們進(jìn)行交談，從而影響了正常的工作和生活。近一年已發(fā)展到害怕上班及不和人交往，并伴有失眠，為此非常焦慮痛苦。服用各種藥物，但又怕長(zhǎng)此下去自己會(huì)變成“瘋子”。這次在妹妹的提醒下，主動(dòng)來(lái)心理門診求助。
心理咨詢師觀察了解的情況：求助者既往體健，無(wú)重大器質(zhì)性疾病，生長(zhǎng)發(fā)育正常。平時(shí)性格較內(nèi)向、膽小敏感。從小學(xué)習(xí)好，但初中畢業(yè)因家貧輟學(xué)。求助者衣著整潔，步態(tài)穩(wěn)，與心理咨詢師配合，對(duì)答切題，語(yǔ)速低沉。但神情有點(diǎn)緊張、抑郁，就座后不敢看心理咨詢師。自知力存在，有求治欲望。
心理測(cè)試：SCL-90量表總分為210，強(qiáng)迫、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、軀體化、人際關(guān)系敏感七項(xiàng)因子分均高于正常，其中恐怖因子分高達(dá)4.5分，EPQ測(cè)試結(jié)果中E量表分為35；SDS測(cè)試，標(biāo)準(zhǔn)分63。
心理咨詢師根據(jù)綜合分析，決定采用認(rèn)知行為療法來(lái)幫助求助者。
依據(jù)以上案例，回答以下問(wèn)題：
1．請(qǐng)對(duì)該求助者目前的身心和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行整理。（9分）
2．本案例最可能的診斷是什么？診斷依據(jù)是什么？（20分）
3．對(duì)該求助者需做哪些鑒別診斷？（9分）
4．請(qǐng)分析該求助者出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因是什么？（12分）
5．解釋EPQ和SDS的測(cè)試結(jié)果。（16分）
6．在本案例中，可以擬定的咨詢目標(biāo)是什么？（10分）
7．認(rèn)知行為療法的原理是什么？（8分）
8．對(duì)咨詢效果進(jìn)行評(píng)估包括哪幾個(gè)維度？（16分）
8.單項(xiàng)選擇題

一般情況：女，22歲，職員。
求助者主訴：未婚懷孕6個(gè)月，伴焦慮失眠3個(gè)月。
案例介紹：求助者的男友意外身亡后，當(dāng)時(shí)求助者身心非常脆弱，老板趁虛而入，希望求助者能為他生個(gè)孩子，因?yàn)樗奶珶o(wú)法生育。并且承諾：只要求助者懷孕，就和他太太離婚，和求助者結(jié)婚。到現(xiàn)在求助者已懷孕6個(gè)月，可是他卻推三阻四的，不再提和求助者結(jié)婚的事情。隨著肚子一天天變大，求助者越想越擔(dān)心，時(shí)常焦慮煩躁，并出現(xiàn)睡眠障礙。原來(lái)看到小嬰兒還逗著玩一玩，現(xiàn)在都不想看到小孩了。想到自己的將來(lái)，現(xiàn)在不知還該不該要這個(gè)孩子。故前來(lái)咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段對(duì)話：
心理咨詢師：老板欺騙了你，不履行他的承諾，你感到憤怒，也怨自己傻。
求助者：我不只是生氣，我也不想見(jiàn)到他，他……讓我害怕。
心理咨詢師：你不只是對(duì)他生氣，你對(duì)他還存在恐懼，告訴我他讓你恐懼的原因！
求助者：唉！我是真的很傻。我……（沉默約1分鐘）
心理咨詢師：剛才你似乎有什么重要的想法出現(xiàn)，不知道你想到了什么？
求助者：我剛剛在想，如果不是當(dāng)時(shí)鬼迷心竅，迷戀老板事業(yè)有成，可以給我富裕的物質(zhì)生活，而且貪圖成為人人羨慕的老板娘，我也不會(huì)落到這種下場(chǎng)了。
心理咨詢師：現(xiàn)在你很后悔當(dāng)時(shí)的做法……

對(duì)于目前求助者的問(wèn)題，心理咨詢師應(yīng)（）。

A．幫她決定不要孩子
B．幫她分析要孩子的利弊
C．幫助找到合適的工作
D．幫她向婦聯(lián)反映情況

9.多項(xiàng)選擇題

一般情況：女，22歲，職員。
求助者主訴：未婚懷孕6個(gè)月，伴焦慮失眠3個(gè)月。
案例介紹：求助者的男友意外身亡后，當(dāng)時(shí)求助者身心非常脆弱，老板趁虛而入，希望求助者能為他生個(gè)孩子，因?yàn)樗奶珶o(wú)法生育。并且承諾：只要求助者懷孕，就和他太太離婚，和求助者結(jié)婚。到現(xiàn)在求助者已懷孕6個(gè)月，可是他卻推三阻四的，不再提和求助者結(jié)婚的事情。隨著肚子一天天變大，求助者越想越擔(dān)心，時(shí)常焦慮煩躁，并出現(xiàn)睡眠障礙。原來(lái)看到小嬰兒還逗著玩一玩，現(xiàn)在都不想看到小孩了。想到自己的將來(lái)，現(xiàn)在不知還該不該要這個(gè)孩子。故前來(lái)咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段對(duì)話：
心理咨詢師：老板欺騙了你，不履行他的承諾，你感到憤怒，也怨自己傻。
求助者：我不只是生氣，我也不想見(jiàn)到他，他……讓我害怕。
心理咨詢師：你不只是對(duì)他生氣，你對(duì)他還存在恐懼，告訴我他讓你恐懼的原因！
求助者：唉！我是真的很傻。我……（沉默約1分鐘）
心理咨詢師：剛才你似乎有什么重要的想法出現(xiàn)，不知道你想到了什么？
求助者：我剛剛在想，如果不是當(dāng)時(shí)鬼迷心竅，迷戀老板事業(yè)有成，可以給我富裕的物質(zhì)生活，而且貪圖成為人人羨慕的老板娘，我也不會(huì)落到這種下場(chǎng)了。
心理咨詢師：現(xiàn)在你很后悔當(dāng)時(shí)的做法……

求助者目前的情緒癥狀有（）。

A．焦慮
B．恐懼
C．悔恨
D．抑郁

10.多項(xiàng)選擇題

一般情況：女，22歲，職員。
求助者主訴：未婚懷孕6個(gè)月，伴焦慮失眠3個(gè)月。
案例介紹：求助者的男友意外身亡后，當(dāng)時(shí)求助者身心非常脆弱，老板趁虛而入，希望求助者能為他生個(gè)孩子，因?yàn)樗奶珶o(wú)法生育。并且承諾：只要求助者懷孕，就和他太太離婚，和求助者結(jié)婚。到現(xiàn)在求助者已懷孕6個(gè)月，可是他卻推三阻四的，不再提和求助者結(jié)婚的事情。隨著肚子一天天變大，求助者越想越擔(dān)心，時(shí)常焦慮煩躁，并出現(xiàn)睡眠障礙。原來(lái)看到小嬰兒還逗著玩一玩，現(xiàn)在都不想看到小孩了。想到自己的將來(lái)，現(xiàn)在不知還該不該要這個(gè)孩子。故前來(lái)咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段對(duì)話：
心理咨詢師：老板欺騙了你，不履行他的承諾，你感到憤怒，也怨自己傻。
求助者：我不只是生氣，我也不想見(jiàn)到他，他……讓我害怕。
心理咨詢師：你不只是對(duì)他生氣，你對(duì)他還存在恐懼，告訴我他讓你恐懼的原因！
求助者：唉！我是真的很傻。我……（沉默約1分鐘）
心理咨詢師：剛才你似乎有什么重要的想法出現(xiàn)，不知道你想到了什么？
求助者：我剛剛在想，如果不是當(dāng)時(shí)鬼迷心竅，迷戀老板事業(yè)有成，可以給我富裕的物質(zhì)生活，而且貪圖成為人人羨慕的老板娘，我也不會(huì)落到這種下場(chǎng)了。
心理咨詢師：現(xiàn)在你很后悔當(dāng)時(shí)的做法……

心理咨詢師在上述談話中應(yīng)用過(guò)的技術(shù)有（）。

A．開(kāi)放式提問(wèn)
B．封閉式提問(wèn)
C．影響性概述
D．參與性概述

最新試題

下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

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在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)具有視覺(jué)障礙的學(xué)生實(shí)行教育，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

對(duì)本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。

題型：多項(xiàng)選擇題