單項選擇題CBCL主要用于（）。
A、對兒童心境障礙的診斷
B、評估兒童行為和情緒的一般狀況
C、對兒童行為障礙的診斷
D、識別有高危行為和情緒問題的兒童
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1.單項選擇題臨床中評定躁狂狀態(tài)，常用（）。
A、HAMD
B、BRMS
C、BBPS
D、HAM
2.單項選擇題BPRS尤其適宜于評定（）。
A、精神病性癥狀
B、社交恐怖癥
C、廣泛性焦慮
D、輕度精神病
3.單項選擇題在HAMA中軀體性焦慮因子不包括（）。
A、肌肉系統(tǒng)癥狀
B、感覺系統(tǒng)癥狀
C、呼吸系統(tǒng)癥狀
D、睡眠功能癥狀
4.單項選擇題HAMD可供（）。
A、成人病人自評
B、兒童病人自評
C、成人病人他評
D、兒童病人他評
5.單項選擇題關于認知療法治療理論，正確的描述是（）。
A、貝克關心錯誤的認知過程
B、雷米關心錯誤的認知過程
C、貝克提出中心－邊緣模型
D、雷米提出去中心化的技術
最新試題
心理的反映是（）的反映。
題型：單項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則，關于“忠誠”含義的理解準確的是（）。
題型：單項選擇題
在600個學生中，答對某項目的人數(shù)為150人，則該項目的難度為（）。
題型：單項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。
題型：多項選擇題
按照柯克的標準，智商在（）之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型：單項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是（）。
題型：單項選擇題
在孩子起名的問題上，咨詢師準確的態(tài)度包括（）。
題型：多項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。
題型：單項選擇題