單項(xiàng)選擇題

2l世紀(jì)以來指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第11份中央一號(hào)文件2014年1月19日發(fā)布。這份文件主題為《關(guān)于全面深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的若干意見》。文件指出“中國人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上,我們的飯碗應(yīng)該主要裝中國糧”。為切實(shí)保障國家糧食安全,下列選項(xiàng)中正確的是()
①加大對(duì)農(nóng)業(yè)投資→改善農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)→單位畝產(chǎn)糧食產(chǎn)量增加→糧食供給增加
②加大科技投入→大力發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)→谷物生產(chǎn)能力增加→糧食供給增加
③降低人民幣匯率→進(jìn)口糧食成本降低→增加糧食進(jìn)口→糧食供給增加
④加大對(duì)農(nóng)業(yè)的財(cái)政補(bǔ)貼→農(nóng)民收入增加→提高糧食生產(chǎn)積極性→糧食供給增加
 

A.①③
B.②③
C.②④
D.①④


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5.單項(xiàng)選擇題2014年8月20日國家發(fā)改委宣布,對(duì)日本住友等8家零部件企業(yè)價(jià)格壟斷行為依法處罰8.35億余元,對(duì)日本精工等4家軸承企業(yè)價(jià)格壟斷行為依法處罰約4億元,合計(jì)罰款12.35億元。這是反壟斷部門迄今為止開出的最大罰單。發(fā)改委的做法()

A.是運(yùn)用行政手段調(diào)控經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)
B.是資源配置中市場決定作用的體現(xiàn)
C.政府規(guī)范市場秩序的治本之策
D.旨在規(guī)范市場秩序,優(yōu)化資源配置

最新試題

上述兩項(xiàng)法律的出臺(tái)有何歷史進(jìn)步意義?

題型:問答題

結(jié)合材料,根據(jù)《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),說明為什么要“穩(wěn)增長、保就業(yè)”。

題型:問答題

短短一年時(shí)間,微信紅包、打車軟件、網(wǎng)上理財(cái)產(chǎn)品等互聯(lián)網(wǎng)金融正越來越多地改變我們的生活,不僅為投資者帶來收益,而且也給傳統(tǒng)金融企業(yè)帶來新的活力。這表明()①互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新推動(dòng)金融產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)②金融企業(yè)利用高科技形成新的競爭優(yōu)勢③居民投資理財(cái)?shù)钠贩N和渠道更加多樣化④新的消費(fèi)熱點(diǎn)能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長

題型:單項(xiàng)選擇題

運(yùn)用政治生活知識(shí)說明材料二中對(duì)政府要求的理論依據(jù),并從“正確認(rèn)識(shí)社會(huì)”角度對(duì)材料二進(jìn)行哲學(xué)思考。

題型:問答題

為深入開展法治教育,某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識(shí)校本課程。請(qǐng)你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報(bào)告。要求:①觀點(diǎn)緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)300字左右

題型:問答題

毛澤東關(guān)于價(jià)值規(guī)律的論述與突破是什么?

題型:問答題

結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性,并從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度總結(jié)材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。

題型:問答題

據(jù)材料一和材料二,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí),請(qǐng)你就如何促進(jìn)A省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出建議

題型:問答題

結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識(shí),說明“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”對(duì)我國公民和政府有何積極影響。

題型:問答題

簡要分析材料一和材料二對(duì)我們發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的啟示。

題型:問答題