A.孟浩然
B.杜甫
C.王昌齡
D.李白
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A.科考功名的需要
B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.元朝的高壓統(tǒng)治
D.國(guó)家政策的影響
A.商品經(jīng)濟(jì)趨向繁榮，促使市民階層壯大
B.社會(huì)生活去掉了倫理綱常化帶來(lái)的大眾情感愉悅
C.印刷術(shù)等技術(shù)創(chuàng)新有利于文化發(fā)展和彰顯平民的審美訴求
D.古代文明發(fā)展和文明交流等多種因素的綜合結(jié)果
A.史料是歷史學(xué)的重要基礎(chǔ)
B.史料解讀當(dāng)遵循邏輯性
C.史料蘊(yùn)含信息有多寡之分
D.史料解讀具有主觀差異
以話本小說(shuō)為代表，民間通俗文學(xué)在宋代得到了空前的發(fā)展。下列各項(xiàng)屬于推動(dòng)這一發(fā)展的因素有（）
①城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展②思想界的活躍③印刷術(shù)的進(jìn)步④娛樂(lè)場(chǎng)所的增加
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.秦漢時(shí)期
B.魏晉時(shí)期
C.隋唐時(shí)期
D.宋元時(shí)期
最新試題
清代有學(xué)者說(shuō)：“古有儒、釋、道三教，自明以來(lái)，又多一教，曰小說(shuō)……士大夫、農(nóng)、工、商賈，無(wú)不習(xí)聞之，以至兒童、婦女不識(shí)字者，亦皆聞而如見(jiàn)之，是其教較之儒、釋、道而更廣也?！边@表明（）
湯顯祖《牡丹亭》題詞中寫道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也?！毕铝羞@段話的解讀，正確的是（）
清代有學(xué)者說(shuō)：“古有儒、釋、道三教，自明以來(lái)，又多一教，曰小說(shuō)……士大夫農(nóng)、工、商賈，無(wú)不習(xí)聞之，以至兒童、婦女不識(shí)字者，亦皆聞而如見(jiàn)之，是其教較之儒、釋、道而更廣也?！边@表明（）
蔡元培與胡適關(guān)于紅學(xué)的爭(zhēng)論體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)北大的什么辦學(xué)方針？結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析胡適“開(kāi)啟現(xiàn)代紅學(xué)研究“的主要思想文化背景。
根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明清小說(shuō)流傳的特點(diǎn)并指出明清小說(shuō)產(chǎn)生的因素。
結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析紅學(xué)研究第三到第四階段的變化及其原因。
宋詞主要分為哪兩大派別？試比較兩派的不同？
據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋代之后吳歌從“勁歌狂舞”轉(zhuǎn)為“淺吟低唱”的原因。
辛棄疾在《破陣子》中寫道：“八百里兮麾下炙，五十弦翻塞外聲……了卻君王天下事，贏得生前身后名?！备鶕?jù)當(dāng)時(shí)社會(huì)背景判斷，對(duì)此解讀正確的是（）
據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋詞興盛的主要原因。