A.善于恭維
B.準(zhǔn)確理解了兩人詞的不同風(fēng)格
C.揚(yáng)蘇貶柳
D.知道兩人詞都流傳民間
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下列對(duì)于盛唐時(shí)期的詩(shī)歌評(píng)述正確的是()
①王勃的詩(shī)表達(dá)了文人建功立業(yè)的宏偉志向
②高適、岑參的邊塞詩(shī)寫(xiě)出了軍旅生活的豪放
③孟浩然、王維的山水詩(shī)反映了盛世閑適的生活
④李白的詩(shī)體現(xiàn)了盛唐蓬勃向上的時(shí)代精神
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A.長(zhǎng)安、東京、大都、北京的繁榮
B.城市工商業(yè)的發(fā)展,對(duì)市民階層精神需求的滿(mǎn)足
C.人民生活的提高
D.春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的文化底蘊(yùn)
A.漢賦
B.唐詩(shī)
C.宋詞
D.元散曲
A.感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心
B.車(chē)轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰
C.少壯能幾時(shí),鬢發(fā)各已蒼
D.但見(jiàn)新人笑,那聞舊人哭
A.暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州
B.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝
C.邊城何蕭條,白日黃云昏
D.大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀
最新試題
清代有學(xué)者說(shuō):“古有儒、釋、道三教,自明以來(lái),又多一教,曰小說(shuō)……士大夫農(nóng)、工、商賈,無(wú)不習(xí)聞之,以至兒童、婦女不識(shí)字者,亦皆聞而如見(jiàn)之,是其教較之儒、釋、道而更廣也?!边@表明()
文學(xué)在一定程度上是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)反映。《十日談》和《西游記》這兩部文學(xué)名著體現(xiàn)的相同思想是()
據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋代之后吳歌從“勁歌狂舞”轉(zhuǎn)為“淺吟低唱”的原因。
綜合上述材料,說(shuō)吳歌“孕育著從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的前導(dǎo)”的依據(jù)是什么?以吳歌解析社會(huì)思潮對(duì)史學(xué)研究有何意義?
根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明清小說(shuō)流傳的特點(diǎn)并指出明清小說(shuō)產(chǎn)生的因素。
比較下圖兩部著名作品,對(duì)其表述正確的是()
綜合上述材料,指出文學(xué)流傳有何趨勢(shì)?對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)?
明末文人袁宏道說(shuō),江南地區(qū)出版業(yè)繁榮,不少書(shū)籍“原板未行,翻刻踵布”。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的因素是當(dāng)時(shí)()①商品經(jīng)濟(jì)繁榮②市民文學(xué)興盛③印刷工藝提高④專(zhuān)制政治強(qiáng)化
結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋詞繁榮的原因。
浙江籍近代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維說(shuō)過(guò):“凡一代又一代之文學(xué):楚之騷、漢之賦、六代之駢語(yǔ)、唐之詩(shī)、宋之詞、元之曲,皆所謂一代之文學(xué),而后世莫能繼焉者也。獨(dú)元人之曲,為時(shí)既近,托體稍卑,故兩朝史志與《四庫(kù)》集部,均不著于錄;后世儒碩,皆鄙棄不復(fù)道。”對(duì)這段話理解正確的有:()①王國(guó)維認(rèn)為,元曲和唐詩(shī)、宋詞一樣,都是一個(gè)時(shí)代文學(xué)成就的代表,賦予了元曲很高的文學(xué)地位②元曲“托體稍卑”可以理解為元曲源于民間通俗文學(xué),開(kāi)始時(shí)文學(xué)地位比較低下③元曲在明清兩朝沒(méi)有得到正史和學(xué)者的承認(rèn)和重視④離騷、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲都只是在某一朝代興盛,后來(lái)就都消亡了