A.種類繁多的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
B.民族的語(yǔ)言文字
C.民族文化遺產(chǎn)
D.慶祝民族節(jié)日
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傳統(tǒng)思想，包括在長(zhǎng)期歷史積淀中形成的（）
①理論觀點(diǎn)
②學(xué)術(shù)思想
③道德觀念
④文學(xué)藝術(shù)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
以下屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）
①母親節(jié)
②春節(jié)
③萬(wàn)圣節(jié)
④端午節(jié)
⑤冬至
⑥七夕
⑦清明節(jié)
⑧重陽(yáng)節(jié)
⑨復(fù)活節(jié)
⑩元宵節(jié)
A.①②③⑥⑦⑧⑨⑩
B.②④⑤⑥⑦⑧⑩
C.①⑤⑥⑦⑧⑩
D.②③④⑤⑥⑦
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
一代名儒李叔同，借用一首美國(guó)通俗歌曲的曲調(diào)，參考一首日本歌曲的歌詞并濃縮《西廂記》第四本第三折的意境，創(chuàng)作了名曲《送別》，20世紀(jì)中國(guó)人用這首歌“送別”了太多的東西。名曲《送別》的創(chuàng)作（）
①說(shuō)明了中華文化能把其他民族文化作為自己發(fā)展的根基
②反映了中華文化能吸收、借鑒其他民族文化中積極成分
③有利于加強(qiáng)不同民族文化在和睦關(guān)系中交流
④有利于增強(qiáng)我國(guó)人民對(duì)中華文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
最新試題
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。
請(qǐng)你運(yùn)用矛盾分析法評(píng)析三位學(xué)者看法的合理性。
結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫(kù)中的珍寶。
結(jié)合材料，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析“搏二兔，不得一兔”的價(jià)值選擇的正確性。
目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提出兩條合理化建議。
材料一蘊(yùn)含了什么文化信息？
結(jié)合材料，談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
結(jié)合材料一，分析說(shuō)明我國(guó)古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。
結(jié)合材料一，運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”的知識(shí)，說(shuō)明設(shè)立“中國(guó)航天日”的意義。