問答題

材料一2014年1月23日,重慶火鍋正式申請國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護,重慶市數(shù)十家知名火鍋企業(yè)老板、火鍋協(xié)會及市商委相關部門領導共同見證申國遺儀式。
材料二三千多年來,古老的重慶處處留下中國傳統(tǒng)舌尖文化的印痕。對絕大多數(shù)國人而言,享用堪稱獨秀天下的重慶火鍋是一大樂趣。川菜博采全國各大菜系之長,兼收并蓄,妙味無窮。其烹飪制法有30多種,花色菜品有4000多個,味型20余種,香型10多種。聰明的重慶人通過各種烹飪手段調(diào)制出千變?nèi)f化的菜肴,漸漸地為重慶的地方飲食創(chuàng)出了一些品牌,如魚頭火鍋、芋兒雞等。

材料一蘊含了什么文化信息?

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1.問答題

材料一昆曲在元末明初之際產(chǎn)生于江蘇昆山一帶。昆劇是明朝中葉至清朝中葉影響最大的聲腔劇種,有“中國戲曲之母”的雅稱,很多劇種都是在它的基礎上發(fā)展起來的。昆劇在中國戲曲史上具有最完整的表演體系,它基礎深厚,遺產(chǎn)豐富,是中國漢族文化藝術高度發(fā)展的成果。2001年昆曲被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。
材料二近年來,昆曲越來越受到重視,但其存活現(xiàn)狀并不樂觀。傳統(tǒng)戲曲只有呈現(xiàn)當代的審美價值,才能引起當下觀眾的共鳴。因此,創(chuàng)新是包括昆曲在內(nèi)的傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展的必由之路。學者甲認為,創(chuàng)新一定要以繼承為基礎,不能在對昆曲沒有深入了解的情況下創(chuàng)新。學者乙認為,昆曲的傳承和發(fā)展,首先是內(nèi)容上的創(chuàng)新和發(fā)展,要創(chuàng)作出具有時代氣息、為當代觀眾喜聞樂見的昆曲劇本,其次是藝術形式上的創(chuàng)新,要進一步豐富昆曲的表演形式,增強昆曲的藝術魅力。學者丙認為,昆曲創(chuàng)新一定要遵循戲劇發(fā)展規(guī)律,一些經(jīng)典昆曲劇目如《牡丹亭》,應以繼承為重,創(chuàng)新時最多只能在燈光和服裝上做些變化。

結合材料二,運用辯證唯物論的相關知識談談我們應該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。
2.問答題

材料一昆曲在元末明初之際產(chǎn)生于江蘇昆山一帶。昆劇是明朝中葉至清朝中葉影響最大的聲腔劇種,有“中國戲曲之母”的雅稱,很多劇種都是在它的基礎上發(fā)展起來的。昆劇在中國戲曲史上具有最完整的表演體系,它基礎深厚,遺產(chǎn)豐富,是中國漢族文化藝術高度發(fā)展的成果。2001年昆曲被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。
材料二近年來,昆曲越來越受到重視,但其存活現(xiàn)狀并不樂觀。傳統(tǒng)戲曲只有呈現(xiàn)當代的審美價值,才能引起當下觀眾的共鳴。因此,創(chuàng)新是包括昆曲在內(nèi)的傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展的必由之路。學者甲認為,創(chuàng)新一定要以繼承為基礎,不能在對昆曲沒有深入了解的情況下創(chuàng)新。學者乙認為,昆曲的傳承和發(fā)展,首先是內(nèi)容上的創(chuàng)新和發(fā)展,要創(chuàng)作出具有時代氣息、為當代觀眾喜聞樂見的昆曲劇本,其次是藝術形式上的創(chuàng)新,要進一步豐富昆曲的表演形式,增強昆曲的藝術魅力。學者丙認為,昆曲創(chuàng)新一定要遵循戲劇發(fā)展規(guī)律,一些經(jīng)典昆曲劇目如《牡丹亭》,應以繼承為重,創(chuàng)新時最多只能在燈光和服裝上做些變化。

請你運用矛盾分析法評析三位學者看法的合理性。
3.問答題

材料一昆曲在元末明初之際產(chǎn)生于江蘇昆山一帶。昆劇是明朝中葉至清朝中葉影響最大的聲腔劇種,有“中國戲曲之母”的雅稱,很多劇種都是在它的基礎上發(fā)展起來的。昆劇在中國戲曲史上具有最完整的表演體系,它基礎深厚,遺產(chǎn)豐富,是中國漢族文化藝術高度發(fā)展的成果。2001年昆曲被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。
材料二近年來,昆曲越來越受到重視,但其存活現(xiàn)狀并不樂觀。傳統(tǒng)戲曲只有呈現(xiàn)當代的審美價值,才能引起當下觀眾的共鳴。因此,創(chuàng)新是包括昆曲在內(nèi)的傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展的必由之路。學者甲認為,創(chuàng)新一定要以繼承為基礎,不能在對昆曲沒有深入了解的情況下創(chuàng)新。學者乙認為,昆曲的傳承和發(fā)展,首先是內(nèi)容上的創(chuàng)新和發(fā)展,要創(chuàng)作出具有時代氣息、為當代觀眾喜聞樂見的昆曲劇本,其次是藝術形式上的創(chuàng)新,要進一步豐富昆曲的表演形式,增強昆曲的藝術魅力。學者丙認為,昆曲創(chuàng)新一定要遵循戲劇發(fā)展規(guī)律,一些經(jīng)典昆曲劇目如《牡丹亭》,應以繼承為重,創(chuàng)新時最多只能在燈光和服裝上做些變化。

結合材料,運用文化生活的相關知識談談加強昆曲傳承對中華文化發(fā)展的意義。

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結合材料二,運用辯證法的相關知識,談談你是如何認識“筆的發(fā)展”的。

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運用所學的文化生活知識,說明“沒有文化富不了,有了文化窮不長”的道理。

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結合材料和哲學中“求索真理的歷程”的知識,說明如何認識生僻字上的爭議。

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2016年1月28日上午,第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個人賽舉行,《全市中學近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關注漢文字、領略漢文化魅力提供了一次非常好的學習機遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過16個字。

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結合材料一,運用“文化對人的影響”的知識,說明設立“中國航天日”的意義。

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增強文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。

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結合材料,在經(jīng)濟全球化、文化多樣化背景下,如何增強文化自信,實現(xiàn)文化自強。

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結合個人生活實際,就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。

題型:問答題

結合材料,運用文化生活的相關知識談談加強昆曲傳承對中華文化發(fā)展的意義。

題型:問答題

請你運用矛盾分析法評析三位學者看法的合理性。

題型:問答題