結(jié)合材料和所學(xué)知識分析紅學(xué)研究第三到第四階段的變化及其原因。

“碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。逝將去汝，適彼樂土。”與該詩是同一創(chuàng)作風(fēng)格的美術(shù)作品是（）

清代有學(xué)者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說……士大夫農(nóng)、工、商賈，無不習(xí)聞之，以至兒童、婦女不識字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也?！边@表明（）

據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析宋代之后吳歌從“勁歌狂舞”轉(zhuǎn)為“淺吟低唱”的原因。

結(jié)合所學(xué)知識分析宋詞繁榮的原因。

根據(jù)材料一，概括漢代的文化現(xiàn)象。

根據(jù)材料，指出胡適的思想主張、學(xué)術(shù)方法和歷史地位。

“疏”是中國古代一種重要的文體，如有賈誼的《論積貯疏》、魏征的《諫太宗十思疏》?！笆琛钡恼_解釋是（）

右圖人物為中國古代一位著名史學(xué)家，而兩則引言說明了他寫史目的與宗旨。據(jù)此推斷，該著作當(dāng)是（）

綜合上述材料，指出文學(xué)流傳的趨勢并談?wù)勀愕恼J(rèn)識。