經(jīng)濟(jì)全球化、文化多極化背景下，促進(jìn)文化繁榮既要解放思想，又要增強(qiáng)對(duì)中華文化的自信，有專家認(rèn)為“文化如人，有了性格就變得鮮活起來。一個(gè)人如果沒有主見，只能是別人的影子受人擺布，文化亦如此。沒有性格的文化就沒了脾氣，自然也不會(huì)有什么自信可言。如何讓文化有性格呢，一是要傳承，不忌本，傳統(tǒng)文化最經(jīng)典的東西繼承下來；二是要吸收，只要有營養(yǎng)，對(duì)中華文化有益，盡管拿來；三是要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代總是不斷更迭，再優(yōu)秀的文化都有屬于它的時(shí)代，輝煌過后，總要重頭來過，因此文化也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷用最美的音符奏出中國丈化最強(qiáng)音。”
結(jié)合材料，在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。您可能感興趣的試卷
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結(jié)合材料，談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化．提出兩條合理化建議。
運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識(shí)，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。
材料一蘊(yùn)含了什么文化信息？
結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承和中華文化的知識(shí)，說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
結(jié)合材料二，用“中華文化包容性”的知識(shí)，分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信？
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。
2016年1月28日上午，第四屆《中國漢字聽寫大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行，《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請(qǐng)你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過16個(gè)字。
結(jié)合材料，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析“搏二兔，不得一兔”的價(jià)值選擇的正確性。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)談?wù)劶訌?qiáng)昆曲傳承對(duì)中華文化發(fā)展的意義。