單項(xiàng)選擇題西方啟蒙思想家將可能作惡的權(quán)力稱(chēng)為“無(wú)賴(lài)”、“非天使”、“有限理性”等,核心指向一點(diǎn):即認(rèn)為權(quán)力領(lǐng)域充滿危險(xiǎn)和變數(shù),統(tǒng)治者的道德、人品并不可靠。要解決“可能作惡的權(quán)力”,他們主張()

A.推翻君主專(zhuān)制,建立君主立憲制
B.消滅私有制,實(shí)現(xiàn)社會(huì)真正平等
C.建立有效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)權(quán)力制衡
D.削弱中央權(quán)力,實(shí)現(xiàn)公民自治


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3.單項(xiàng)選擇題法國(guó)啟蒙思想體現(xiàn)了一個(gè)歷史時(shí)代的特征,主要是指()

A.它是18世紀(jì)世界上最先進(jìn)的思想,而后影響全世界
B.深入體現(xiàn)了反特權(quán)、反宗教神學(xué)的需要
C.新興資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)奪權(quán)的需要
D.反映了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)天賦人權(quán)、自由、平等思想的需要

最新試題

據(jù)材料三,盧梭在國(guó)家學(xué)說(shuō)、人權(quán)學(xué)說(shuō)、法治學(xué)說(shuō)諸方面,各提出了什么主張?

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)材料一、二,指出法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。

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在“自由”這個(gè)問(wèn)題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?

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結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括啟蒙思想家對(duì)未來(lái)社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?

題型:?jiǎn)柎痤}

歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。

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歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。

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根據(jù)材料二,簡(jiǎn)要概括其主張?

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據(jù)材料三,盧梭在國(guó)家學(xué)說(shuō)、人權(quán)學(xué)說(shuō)、法治學(xué)說(shuō)諸方面,各提出了什么主張?

題型:?jiǎn)柎痤}

依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說(shuō)”對(duì)近代美國(guó)憲政的影響。

題型:?jiǎn)柎痤}

僅就上述材料而言,你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)更可信?請(qǐng)結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景,闡明你的理由。(假定明清政治制度基本相同)

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