A.他使哲學真正成為一門獨立的學科
B.他使哲學真正成為一門研究“人”的學問
C.其自由平等思想推動了啟蒙運動的發(fā)展
D.其理性批判哲學,最終確立了人類的主體地位
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下面是一本書的目錄摘編。該書的作者是()
I.純粹知識和經(jīng)驗性知識的區(qū)別
Ⅱ,我們具有某些先天知識,甚至普通知性也從來不缺少它們
Ⅲ,哲學需要一門科學來規(guī)定一切先天知識的可能性、原則和范圍
Ⅳ.分析判斷與綜合判斷的區(qū)別
A.伏爾泰
B.孟德斯鳩
C.盧梭
D.康德
A.資本主義發(fā)展的程度不同
B.運動領(lǐng)導(dǎo)者的學識水平和宣傳力度不同
C.宣揚民權(quán)民主思想的方式和途徑不同
D.倡導(dǎo)者思想的豐富程度和成熟程度不同
A.伏爾泰主張用暴力推翻法國專制政體
B.伏爾泰提倡英國式的君主立憲制
C.英國資產(chǎn)階級革命鼓舞了法國大革命
D.伏爾泰是法國啟蒙運動的領(lǐng)袖人物
盧梭認為:主權(quán)是不能轉(zhuǎn)讓的、不能分隔的,主權(quán)也是不能代表的;主權(quán)也是主權(quán)在本質(zhì)上是由公意所構(gòu)成的,而公意是不能違背的。這表明盧梭()
①贊同主權(quán)在民②反對三權(quán)分立③贊同代議制民主④主張直接民主
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
A.文藝復(fù)興
B.宗教改革
C.啟蒙運動
D.古希臘先哲的精神覺醒
最新試題
據(jù)材料三,盧梭在國家學說、人權(quán)學說、法治學說諸方面,各提出了什么主張?
僅就上述材料而言,你認為誰的觀點更可信?請結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時代背景,闡明你的理由。(假定明清政治制度基本相同)
根據(jù)材料二和所學知識,談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么?
上述材料所反映哪一階級的利益要求?
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
在“自由”這個問題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
閱讀材料三,指出這一時期美國人的中國觀,并簡述其形成的歷史背景。
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實的基本態(tài)度。